La Red Provincial de Investigación Educativa del Ministerio de Educación de Córdoba presentó en Río Cuarto el documento de recomendaciones de política pública denominado “La formación para el trabajo en la encrucijada de las modalidades del sistema educativo cordobés”. La entrega estuvo a cargo de la inspectora de Educación Técnica, profesora Delia Cavallini, y fue recibida por autoridades de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de Río Cuarto y de la Cámara de Industriales Metalúrgicos (CIM).
El trabajo plantea que la formación para el trabajo debe consolidarse como una política estratégica para el desarrollo regional, trascendiendo una visión limitada a la empleabilidad. En ese sentido, propone promover capacidades vinculadas a la innovación, el pensamiento crítico y la construcción de capital humano, además de fortalecer los vínculos entre escuelas, universidades, empresas y organismos públicos para generar trayectorias formativas acordes a las necesidades productivas de cada territorio.
La investigación fue elaborada por un equipo interdisciplinario de especialistas de distintas instituciones de la provincia, entre quienes se destacan la profesora Delia Cavallini y la licenciada Gabriela Lynch. El documento recupera la experiencia de la educación técnica y resalta el valor de los entornos formativos como espacios de articulación entre conocimiento, innovación y producción.
Durante el encuentro, representantes de las instituciones coincidieron en la necesidad de avanzar en una agenda conjunta que profundice la vinculación entre las escuelas técnicas, la universidad y la industria regional. Entre los objetivos planteados se encuentran la promoción de proyectos de investigación aplicada, prácticas profesionalizantes y acciones de formación orientadas a responder a los desafíos tecnológicos y productivos de Córdoba.
Como parte de la jornada, la Cámara de Industriales Metalúrgicos hizo entrega de las publicaciones Educación y Mercado Laboral y Del taller a la fábrica, ratificando su compromiso con la generación de conocimiento y con la construcción de puentes entre el sistema educativo y el desarrollo industrial.
