UNRC. Durante este año en la Facultad de Ciencias Exactas, FÃsico-QuÃmicas y Naturales se llevarán adelante 25 propuestas de pasantÃas educativas que recibirán a más de 200 estudiantes de diferentes centros educativos de la ciudad y la región.
El programa de pasantÃas educativas ha ido consolidándose progresivamente en la facultad como una de las principales iniciativas de vinculación educativa y compromiso con la comunidad educativa local y regional. Su objetivo es ofrecer a estudiantes que se encuentran finalizando la escuela secundaria, una experiencia de inmersión en la vida en la universidad, a partir del contacto directo con docentes, investigadores, graduados y estudiantes, en los escenarios donde las Ciencias Exactas y Naturales se producen y se enseñan.
“En los últimos años, la SecretarÃa Académica de la Facultad viene trabajando en el fortalecimiento del programa, identificando áreas disciplinares de vacancia y promoviendo mayor número de pasantÃas a fin de contemplar la totalidad de la oferta académica de la Facultad y los múltiples intereses de los potenciales participantes. Por otra parte, se ha trabajado sobre el formato de las propuestas a fin de contribuir a que cada pasantÃa permita a los estudiantes una aproximación a herramientas conceptuales y procedimentales relacionadas con los campos de conocimiento involucrados y a los modos de trabajo y problemas propios de cada profesión, enfatizando la naturaleza de las prácticas cientÃficas en cada campo. Asimismo, se apunta a promover la reflexión sobre problemáticas de relevancia social y comunitaria vinculadas a los ámbitos de actuación profesional, recuperando el valor social de las carreras en el contexto actual, local y regionalâ€, destacó la doctora Carola Astudillo, subsecretaria de Vinculación Educativa de la Facultad de Ciencias Exactas.
En 2019, se llevarán adelante 25 propuestas de pasantÃas educativas que recibirán a más de 200 estudiantes de diferentes centros educativos de la ciudad y la región. Los estudiantes han elegido, desde sus intereses y proyectos vocacionales particulares, entre diferentes propuestas que contemplan a todos los departamentos de Ciencias Exactas. Diez de las 25 propuestas, tendrán lugar en lo que resta de este primer cuatrimestre de 2019. Nos referimos a las siguientes:
• “Introducción al diseño de bases de datosâ€, a cargo de Fabio Zorzan (Dpto. de Computación).
• “Arbolado Urbano como pulmón verde: análisis en el sector sur de la Ciudad de RÃo Cuarto†a cargo de Marcelo Arana (Dpto. de Ciencias Naturales).
• “El idioma de los animales: la Bioacústica como herramienta para el estudio de la biodiversidadâ€, a cargo de Pablo Grenat (Dpto. de Ciencias Naturales).
• “Relevamiento de variables ambientales y su relación con la modificación del hábitatâ€, “Anormalidades morfológicas en el sapo común que habita ambientes con perturbación antrópica†y “Ciclo de vida del sapo común y la rana toro: Riesgo ecológico de la introducción de especies exóticasâ€, todas ellas coordinadas por Clarisa Bionda (Dpto. de Ciencias Naturales).
• “Introducción a la MicrobiologÃa y genética de bacteriasâ€, bajo la responsabilidad de MarÃa de las Mercedes Oliva (Dpto. de MicrobiologÃa e InmunologÃa).
• “Primera aproximación a un estudio estadÃsticoâ€, a cargo de Noelia Matos (Dpto. de Matemática).
• “Introducción al manejo de técnicas básicas en el laboratorio microbiológicoâ€, coordinada por MarÃa Belén Spesia (Dpto. de QuÃmica).
• “Una aproximación práctica entre la microbiologÃa y la bioquÃmicaâ€, bajo la responsabilidad de Ana Laura Villasuso (Dpto. de BiologÃa molecular).
De estas propuestas participarán estudiantes de: IPEM N° 362 Ingeniero Juan Politano (RÃo Cuarto), Instituto Técnico Adrián P. UrquÃa (General Deheza), Instituto Técnico Parroquial Las Acequias (Las Acequias), Instituto Nuestra Señora del Carmen (RÃo Cuarto), Instituto Secundario La Consolata (Sampacho), Instituto San Juan de la Cruz (RÃo Cuarto), Instituto Secundario Pablo Pizzurno (Sampacho), Escuela de AgronomÃa (RÃo Cuarto), Instituto San Buenaventura (RÃo Cuarto), IPEM N° 274 Lucio V. Mansilla (Huinca Renancó), Instituto 24 de Septiembre (Achiras).
Fuente: Ãrea de Comunicación de Ciencias Exactas
