La Universidad Nacional de Villa María, la UTN Facultad Regional Villa María y el IPEM N.° 275 participaron del quinto encuentro del ciclo “Matemática en Conexión”. La iniciativa busca generar puentes entre ambos niveles educativos y acompañar a los estudiantes en el paso de la escuela secundaria a los estudios superiores.
Villa María fue sede del quinto encuentro del ciclo “Matemática en Conexión: articulando saberes y enseñanzas entre el nivel secundario y el universitario”, una iniciativa del Ministerio de Educación que promueve el trabajo conjunto entre escuelas secundarias y universidades para fortalecer las trayectorias educativas de los estudiantes.
En esta oportunidad, la Universidad Nacional de Villa María (UNVM), la Universidad Tecnológica Nacional – Facultad Regional Villa María (UTN-FRVM) y el IPEM N.° 275 “Colegio Nacional de Villa María” presentaron la propuesta “Creciendo en las redes”, centrada en la enseñanza de funciones exponenciales y logarítmicas a partir de situaciones vinculadas con la vida cotidiana de los jóvenes. En el encuentro virtual participaron más de 900 agentes educativos.
La experiencia toma como punto de partida fenómenos cercanos a los estudiantes, como la circulación y viralización de información y videos en las redes sociales. Desde allí, propone trabajar contenidos matemáticos y, al mismo tiempo, generar espacios de reflexión sobre la convivencia, la responsabilidad y el impacto que puede tener compartir contenidos en entornos digitales.
A través del análisis de tablas y gráficos, la interpretación de fórmulas y la resolución de situaciones problemáticas, la propuesta busca que los estudiantes puedan reconocer la presencia de la matemática en situaciones concretas. También promueve el trabajo colaborativo, la oralidad, la lectura, la escritura y el desarrollo del pensamiento crítico.
La iniciativa fue elaborada en el marco del taller “Acompañamiento de las Trayectorias de los Estudiantes. Articulación en Matemática entre el Nivel Secundario y las Universidades”, desarrollado durante 2024 y 2025, con el propósito de generar acuerdos y estrategias compartidas para acompañar a estudiantes de los últimos años de la escuela secundaria, ingresantes y alumnos del primer año universitario.
Del quinto encuentro participaron Agostina Belén Bragas, de la UTN Facultad Regional Villa María; Damián Oscar Felizia y José Ernesto Ruiz, docentes del IPEM N.° 275; y Ricardo Daniel Juan y Camila Valentinis, de la Universidad Nacional de Villa María.
En relación con el trabajo desarrollado, el secretario Académico de la Universidad Nacional de Villa María, Javier Díaz Araujo, destacó la importancia de avanzar en una construcción conjunta entre ambos niveles educativos. “Esta fue una actividad inédita por sus características. Pudimos dar un paso muy significativo y avanzar en un trabajo de articulación que tuvo resultados concretos. Este proceso implicó un reconocimiento mutuo y la posibilidad de entendernos como parte de una misma solución frente a los problemas comunes que atraviesan nuestros jóvenes”, expresó.
Asimismo, señaló que el proceso permitió identificar saberes relevantes para favorecer el ingreso y la permanencia de los estudiantes en la educación superior, reconociendo las particularidades, fortalezas y desafíos de cada nivel. “El objetivo central es que más estudiantes de las escuelas secundarias de toda la provincia lleguen a la universidad en mejores condiciones”, sostuvo Díaz Araujo.
De esta manera, Matemática en Conexión continúa generando espacios de articulación entre la escuela secundaria y la universidad, con propuestas concretas que buscan fortalecer los aprendizajes y acompañar la continuidad de las trayectorias educativas.
Encuentro transmitido por streaming, disponible en: https://www.youtube.com/live/35PMPcsK5O4?si=_-l6HMYzMZi8uTf-
