Las Terceras Jornadas Académico-Científicas de Geografía de la Facultad de Ciencias Humanas de la UNRC ponen el foco en el aporte de la disciplina a la planificación urbana, el cuidado ambiental y la resolución de problemáticas sociales.
La geografía trasciende las aulas y ofrece herramientas para abordar problemáticas vinculadas con el crecimiento urbano, las inundaciones, la contaminación y la planificación territorial. Así lo destacó la profesora Camila Castro, coordinadora de las Terceras Jornadas Académico-Científicas de Geografía de la Universidad Nacional de Río Cuarto, al plantear la necesidad de incorporar una mirada social a las decisiones sobre el territorio y fortalecer el vínculo entre la investigación y las políticas públicas.
Castro señaló que el trabajo interdisciplinario resulta fundamental para responder a situaciones complejas, como las crecidas de los ríos y sus consecuencias en sectores vulnerables. En ese sentido, remarcó la importancia de integrar a geógrafos, trabajadores sociales, psicólogos y otros profesionales para intervenir en las comunidades afectadas. También sostuvo que la disciplina debe contemplar tanto las actividades productivas como la protección ambiental y la preservación de los recursos naturales. “El agua es un bien común, garantía para nuestra vida; no es un recurso”, afirmó.
En el ámbito educativo, la docente consideró que la problematización de situaciones cotidianas constituye una herramienta para despertar el interés de los estudiantes y promover el pensamiento crítico. Las jornadas, declaradas de interés provincial, incluyen actividades académicas y espacios de intercambio sobre la enseñanza y el ejercicio profesional de la geografía. Entre las áreas de inserción laboral mencionó los estudios ambientales, el mapeo de redes de conectividad, el diseño de reservas naturales y la planificación urbana, con el objetivo de mejorar la calidad de vida de la población.
